Education et Formation

                                         JARDIN D' ENFANTS

 

                               INTRODUCTION  

                Ce jardin d’enfants dont s’occupent les Sœurs, fonctionne depuis 1959 dans une maison située en face de l’hôtel Maghreb. En 1965 le bâtiment actuel est fonctionnel et s’ouvre aux activités dont le JE. En 1966-1967 avec deux sections ; en 1970, trois sections avec une classe de CP1 et 2. En 77 et 84, menace de fermeture de l’établissement par les autorités. Honneur aux parents d’enfants de cette époque qui ont pris position clairement pour défendre le JE. Nous ne sommes pas aux abris de nouvelles mesures. 

Actuellement 181 enfants sont inscrits au jardin : dont 190 Mauritaniens. 

-         Petite section : 47 

-         moyenne 1 :     37 

-         moyenne 2 :     35

-         grande section1 : 39                                

-         grande section 2 : 40 

 Avec 10 monitrices toutes Mauritaniennes.                                                                           

 

 STRUCTURE   

-         Directeur administratif :  Père  DUKIYA  Otitoyomi Jerome 

-         Directrice pédagogique :  Sœurs Celine D. Souza 

           Monitrices : 

-         Grandes sections 2  classes: Moiliha m/ Khaiza ; Fatoumat m / Mouloud. 

-         Moyennes sections 2 classes : Mbarka m / Sidi ; Niang Awa ;  Maïmouna m/Salem. 

-         Petite section 1 classe :  Coulibaly Zeinabou ; Diallo Fatimata. 

-         Assistante :  Toure Diorobo.

    Autres membres :

-         Mms Catherine et Helen GOMEZ : éducatrices . 

-        :  agent d’entretien Jean-Marie KEITA

                                                               OBJECTIFS  

 

 

 

-         Donner une éducation de base à tous les enfants sans distinction de rang social. 

-         Accueillir toutes les familles 

-         Permettre une éducation  de base à l’inter-culturalité et à l’internationalité. 

       FORMATION

 

Projet Bibliothèque,:

 

"Livres et Informatique Pour Tous".   

 

Ce projet a d'abord commencé par l'ouverture d'une bibliothèque dans l'enceinte de la mission. Puis, il s'est étendu dans les années 90 dans les quartiers populaires à fin de faciliter l'accessibilité du savoir à tous. Ces bibliothèques représentent des espaces d'épanouissement culturel et intellectuel et, également, elles offrent calme et réconfort. De plus, elles contribuent au rattrapage scolaire.                                                                                                                           

Depuis leur ouverture, celles ci sont très sollicitées et ne cessent de recevoir des abonnés, dont les 95°/° sont mauritaniens.

L'absence d'une initiation à l'informatique des élèves du primaire et du secondaire ,c'est pourquoi, nos nouvelles orientations sont focalisées sur le renforcement des acquis intellectuels des jeunes. Nous nous concentrons également sur la création de conditions favorables à l'épanouissement  culturel et intellectuel des couches les plus défavorisées et ce particulièrement dans les quartiers périphériques. Nos activités sont non lucratives et non discriminatoires; de ce fait, elles drainent un nombre croissant d'abonnés mauritaniens et étrangers.  

OBJECTIFS DU PROJET  

L'objectif global du projet est le renforcement du système éducatif à Nouadhibou. Tandis que, son objectif spécifique est, celui de permettre aux enfants des familles pauvres d'accéder aux livres, à l'informatique à l'information et d'avoir un cadre de travail adéquat au même titre que les enfants des familles pourvues. 

                                                          BÉNÉFICIAIRES:  

-         2005-2006 : 262 -         2006-2007 :  366 -2008-2009: 357

  Les bénéficiaires sont issus de toutes les couches et ethnies de la société. La majorité sont de familles indigentes.    

  ORGANIGRAMME ET FONCTIONNEMENT:

Organigramme: 

Centres: 

     Le centre Mission est situé dans l’enceinte de la Mission Catholique : c’est au centre de la ville.

-         Numerowatt est un quartier populaire et arabisant.

-         Cansado est un quartier où réside le personnel de la société minière : les familles ont un revenu moyen  et sont nombreuses: mais il n’y a pas de structure adéquate pour l’épanouissement intellectuelle et culturelle de la jeunesse.

§         Il existe des clubs UNESCO dans les trois centres :

-         Mission : Club Thédore MONOD,

-         Cansado : Club Professeur OUMAR BA

-          Numerowatt : Club Habib MAHFOUDH 

c’   est un mouvement international des jeunes ayant pour objectif de vulgariser les idéaux de l’UNESCO : Sciences, culture, éducation…

§         Chacune des bibliothèques à un club avec environ 30 membres ayant chacun un bureau de 6 membres qui assurent l’animation et organise des activités culturelles durant les vacances et tout au long de l’année scolaire. Chacun est encadré par un adulte : professeur.

 

 

 

 

 

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